Les interventions seront en anglais mais les discussions avec les intervenants pourront également se faire en français
Mercredi 3 septembre 2025
14h00 – 15h30
Atelier 1 – Jean-Michel Fortis
Sur la motivation des choix théoriques en linguistique et leurs cadres de référence intellectuels
15h30 – 16h00
Pause café
16h00 – 17h30
Atelier 2 – Gaëtanelle Gilquin
Voyage à travers la linguistique de corpus, avec la théorie comme guide
Jeudi 4 septembre 2025
08h00 – 09h30
Atelier 3 – Cornelia Müller
Geste et Langue(s)
09h30 – 09h45
Petit-déjeuner
09h45 – 11h15
Atelier 4 – Fanny Meunier
Théories et données issues d’approches expérimentales (TRs, EEG et IRMf) : place et rôle de la morphologie dans le lexique mental
11h15 – 11h30
Pause café
11h30 – 13h00
Atelier 5 – Gaëtanelle Gilquin
Voyage à travers la linguistique de corpus, avec la théorie comme guide
13h00 – 14h00
Pause déjeuner
14h00 – 15h30
Atelier 6 – Jean-Michel Fortis
Sur la motivation des choix théoriques en linguistique et leurs cadres de référence intellectuels
15h30 – 16h00
Pause café
16h00 – 17h30
Atelier 7 – Gaëtanelle Gilquin
Voyage à travers la linguistique de corpus, avec la théorie comme guide
17h30
Session de discussion ouverte
Échanges entre participant·e·s et intervenant·e·s
Vendredi 5 septembre 2025
08h00 – 09h30
Atelier 8 – Cornelia Müller
Geste et Langue(s)
09h30 – 09h45
Petit-déjeuner
09h45 – 11h15
Atelier 9 – Fanny Meunier
Théories et données issues d’approches expérimentales (TRs, EEG et IRMf) : place et rôle de la morphologie dans le lexique mental
11h15 – 11h30
Pause café
11h30 – 13h00
Atelier 10 – Jean-Michel Fortis
Sur la motivation des choix théoriques en linguistique et leurs cadres de référence intellectuels
13h00 – 14h00
Pause déjeuner
14h00 – 15h30
Atelier 11 – Cornelia Müller
Geste et Langue(s)
15h30 – 15h45
Pause café
15h45 – 17h15
Atelier 12 – Fanny Meunier
Théories et données issues d’approches expérimentales (TRs, EEG et IRMf) : place et rôle de la morphologie dans le lexique mental
17h15 – 18h00
Clôture de l’école d’été
Synthèse, perspectives de recherche et échanges avec les intervenant·e·s
